-----记沈阳市天辅有高教育咨询服务有限公司董事长王学军
乔布斯说过“领袖和跟风者的区别就在于创新”，做一个有突飞猛进、有创新意识的人，生活才不会落入俗套，且将大放异彩。人生是一场单程冒险，若缺乏创新，将大大减少生命的厚度和人生的意义。沈阳市天辅有高教育咨询服务有限公司董事长王学军， 一颗教育创新领域冉冉新星，一只展翅高飞的金凤凰，一位中华女性自强不息、勇敢拼搏的杰出代表，她从15岁便开始了梦想创业，青年时不畏艰辛，在美容和餐饮领域全情投入，收获成熟心智，又凭着多年创新磨炼，在现代青少年教育领域创新知，真情奉献。她提出的“生活即教育”青少年成长理念，不仅是她多年来的社会实践，也是亲身教育两名优秀孩子经验所得，更是她勇于创新的精神和一位合格母亲的真切体现。
王学军做客CCTV《影响力对话》
童年无忧无虑成长
中华民话是一个伟大而勤劳的民族，以农业为主的生产方式待续了几千年，处于沈阳郊区的父辈淳朴善良勤恳劳作，以种蔬菜和养殖为生，王学军姐妹五个，她最小，父母兄姐对她都很疼爱，从来不让她下地干浓活，由于父母都很忙，因此如上学、吃饭这些日常生活基本上都由小自已处理，这样她很小就养成了独立动手动脑的习惯。在那个时代和那样的环境里和许多中国孩子一样，一直接受的是传统落后的农村式教育，学习上没有过多的家长干预，她的成绩在班级里很不错，为了让她能接受更好教育，王学军的父母把她送到了更好109中学去读书，这让她很欣喜，更多的是感动，在懵懵懂懂中已在思索自己以什么样的未来报答这份亲情。她暗下决心，一定要好好学习，改变自己家庭的生活状态，改变家乡人们的生活状态。在新的学校里，她没有辜负家庭的期望，更加努力学习，每次考试都是前几名，还当上了数学课代表；她有一个开朗性格和积极向上的心态，因此经常帮助同学和承担班级事务，乐于助人和品学兼优，受到学校和老师的一致好评。青葱岁月是快乐而美好，没有繁重的作业，没有繁杂的补习班，每天都可以和同学或邻家小姑娘们一起骑自行车、踢布口袋、享受课余的轻松美妙，宽广的生活空间和学习空间，造就了她的自由健康的思维空间；生活中自已动脑动手，锻炼了她的责任感、创造能力和承载力，也多了比同龄人的成熟与自信。
初识创业艰辛，印象深刻的人生烙印。
15岁就想创业，王学军选择改变的时期，恐怕在当时的全中国也是少之又少，一名班里的名优学生、豆蔻年华的她，要选择放弃学业去创业，父母不理解、老师不理解，当然亲戚们也都不理解，但她是一个有想法的人，认准了的事情，就要去实施，即使失败了，也绝不后悔。人生道路从不会是平坦大道，没有人能够替代你思考，命运也不可能交给别人。她当时心里的高度，就是要用自己的双手，开创一片崭新的天地。坚强的意志总能让人不惧挫折，不怕失败，越战越勇。同时，她能感觉到自己的对经营和做生意，更有一种天生的喜爱，学习是上天给她打开人生的第一扇窗户，而她要自己亲手去打开另一扇未知的大门。世间的事只有行动才能转化为效果。一个人再聪明，再有智慧，若他不通过行动将自己的计划付之实践，便不会有价值产生。而创业更是坎坎坷坷，由于各种原因，王学军第一次开杂货店创业，没有开始就结束了。她体味了创业的艰辛，但更坚信自己的选择没错，回忆起这段经历，她由衷感慨：对于农民而言，辛勤播种了并不一定会丰收，但不播种肯定就是颗粒无收。她就是这样执着地认为：行动是创造价值的来源。是实现目标的唯一途径，她从父辈那里继承来的勤恳踏实的价值理念是终身受益的，小时候总以为人是一点一点渐的长大，当自己真正长大了才明白，人是在一件特定的事件之下在某一瞬间长大的。虽然失败了，但王学军没有回头，人生已烙下印痕，梦想指引她以更加坚定意志向着人生的下一个台阶迈进。
生活磨砺的重大发现
爱美是女人的天性，正值花季的她也不例外，那时她已一边上班，一边学习了会计知识，考取了证书，看着日益繁荣的社会和人们对美的追求日益高涨，同时也为了提高自己的审美需求，决定辞去原有工作，开始学习美容美发技术，用一技之长，赢得一个长久的立足之本。勤奋刻苦的她得到了领导和赞赏和重用，学习了与人相处之道、精研美容技术、诚心与人为善，从一个无所畏惧的小姑娘，出落成长了一个成熟稳重、容光焕发的美女，直到收获了完美的爱情。其实，自从踏入社会，无论是在工厂做临时工、会计，从事美容美发，王学军一直在内心问自己，我要做什么？我的未来在哪里？我的价值是什么？这种困扰一直到后来她成为孩子的妈妈后，才有了答案，因为经常看到许多成绩优异的大学毕业生，面对择业不知所措、茫然不堪。她渐渐明白，我国独生子女的现状与应试教育重成绩轻实践的模式下，青少年们走出大学校门，还无法生活自理，这已不再是一个单纯的社会现象，而是一个国家发展潜在的重大隐患。这个发现对王学军的感触很大，此时的她，才越加明白，自己未来要做的事情是什么，那就是，把良好的生活方式、创新的教育方式教给孩子，教给他们自主的思维方式和自由的创新生活，同时希望能影响更多的人，让大家一起努力，改变我们原有的说教式教育方式。
也是这样的实践与研究，使得她的人生走上了新的高度。创新教育来自于她的生活、见识，也就决定了崇高的格局和层次。人常说，意识有多新，前程就有多远。
教育硕果，自由翱翔的创新教育之路
未来的世纪勾画要靠创造，未来的发展要靠创造，未来世纪的人们必须创造，教育作为一种特有的社会活动，必须面向未来。在21世界的地球村，谁拥有创造能力和较高素质，谁就会永立不败。教育的使命就是要培养有创造新思维的创造能力的人。
王学军认为，在目前的家庭中，很多家长都容易犯“好为人师”的毛病，特别是对着孩子，不管做什么，都给予过多的“教”而非与孩子一起享受探索和学习的过程。父母应该做的是为孩子提出一个自由宽松，符合孩子年龄特点的环境或平台，适时地该放手就放手，来培养孩子主动求知与探索未知的欲望。这样的实践指导下，她自己的大儿子彬彬很小的时候就发明了牙膏管，并拿到了国家发明专利，这在同龄的孩子中是不多见的，彬彬的探索欲望得到恰当的鼓励，之后后申报了牙膏器也拿到了国家专利，继而，发明的防雨眼镜，在第十八届全国发明展览会上，拿了金奖，孩子也在这样的家教环境下顺利考取了理想的学校----美国著名的罗切斯特大学。而小儿子纹博在哥哥的影响下也喜欢发明创造，纹博发明了带灯的拐杖，申请了发明专利。妈妈王学军自己也成功发明了三项国家专利：电动旅行箱、蔬菜大大厦、方便记录笔，都顺利获批。都说孩子的第一任老师是父母，她感同身受认为，发现孩子为了满足好奇心而破坏了家里的用具用品时，从不对着孩子大吼大叫发脾气，她明白这是孩子采取了破坏的方式只是为了来求证他想要知道的答案，这能让他们的思维灵活性和动手能力越来越强。王学军由衷感叹地说：我从不认为自己的孩子比别人家的更聪明，只是他们比其它孩子获得了更多的自由创造的空间，我相信每一个孩子都很优秀，都有机会成为发明家，只要家长要给他们一个支点，他们就拥有撬动地球的勇气和力量。
我们知道，人类每一次大的变革，都离不开创新力量的指引，人类每一次文明的进步，都是创新思维推动的结果。创新带来社会的进步，促进历史的前行。
逆风飞扬，著书立说传播教育新理念
经验就是财富，生活即是教育，为了向更多家庭传播教育心得，王学军在2006年成立了沈阳市天辅有高教育咨询服务有限公司，帮助更多的家长摈弃打骂式的说教式教育，走上自然健康的教育道路上来，她对教育界称为著名的“跳虫”实验印象深刻，实验是这样进行的，把一个本来可以跳得很高的跳虫装进一个加盖子的瓶里，开始跳虫铆足了劲往外跳，本来它是完全能够跳出瓶子，由于盖子一碰到就弹回来，它反复跳每次结果都是一样，久而久之小虫子虽然还在跳，但却跳得越来越低，等再把瓶盖去掉时，小虫已无法跳出那个瓶子，这个实验把中国教育总是培养不出创新人才的根源揭示出来了。中国的学生在高考前，就像加了盖的跳虫，教育者一直用极为繁重的文化知识学习任务，和超负荷的课业压得他们喘不过气来，不准他们去想别的干别的，不给个人想象力、创造力发展留出任何时间，高考过后又让他们根据自己的兴趣爱好特长特质填报志愿，请问到了这时候，他们身上还能保留多少属于自己物质方面的东西呢？中国教育培养出来的创新人才少，还可以通过大学毕业生创业率低得到印证，据估算中国大学生创业训练场不到1%，美国是30%多，世办平均水平是大于10%，让人忧心的是这样的教育不可能支撑中国在科学技术日新月异的年代里生存下去会掉队。
王学军说，要打破这种教育的禁锢，需要我们家长和学校打开瓶盖，给予跳虫们足够的空间，让他们自由翱翔。想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识进步的源泉。历史上作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。她的成功教育理念以及它典型的学习成长型家庭氛围，用全新的观念诠释了现代教育的有效方法，这些方法打破了传统应试教育，将教育理念推到了国际化高度，为现代家教引领了方向。创新对于教育而言，有着非同一般的重要意义，教育创新领域的实践者王学军。创新教育的力量来自于她的人生，来自于和她的生活，以及她生命里的那两只可爱的小精灵的共同成长。
纵览王学军青少年教育新理念与实践，就是要从小培养孩子五个心志：
一是有自尊、志向，不能生平埋没随百草，谁都可以踩一脚。让孩子明白尊严是自己拼出来的，出息是自己打出来的。至于打什么，拼什么，陪孩子慢慢去寻找，毕竟这是他的人生，家长无法替代。
二要有责任、有担当。小孩子需要家人照料，长大后就要学会照料别人，一个人的人生成就，取决于他能够照料多少人。你照料的人越多，越能够证明你的人生价值。
三是求知不辍、善于学习，学习不见得非读书不可，读书并成为有成就的学者，只是少部分人的幸运。还要从现实生活学，跟那些优秀的人身上学习，看他们如何做事，听他们如何谈吐。
四是寻找自己立足的根基：天赋或特长，这些东西其实跟人生成就，一点关系也没有。许多有天赋的人，根本没丝毫事业可言，许多有事业的人，这辈子没听说过什么叫天赋。人类社会的事业，是以人为中心的，只要找到了你人生立足之本，接下来的事情就好办了。
五是在自己的事业领域耐心的劳作，事业是积累出来的，人生的成就也是积累出来的。没有鞋的孩子一直在奔跑，在你身后留下的那漫长足印，都会累计迭加在你的生命中，丰富你的生命，垒起你尊严。而当你渐行渐远，蓦然回首，俯瞰来路，才知道你心中的格局有多大，你的道路就有多远。(中国质量万里行王浩）
