近日，由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办的“2016科学早教大会”成为媒体关注的热点。会议对早教的发展趋势进行了探讨，并提出践行科学早教的重要意义。
积木宝贝国际早教作为全国首家进行科学早教生态建设的机构，该机构首席教育官罗静博士详细讲述了她们如何进行科学早教生态建设，线上线下结合，让早教机构和早教媒体协同发展，一方面向妈妈传递科学早教理念、早教知识，帮助妈妈了解自己的宝宝，一方面为妈妈提供针对中国宝宝专门设计的丰富的游戏、寓教于乐的视频节目、亲子绘本等。
积木宝贝国际早教首席教育官罗静博士
作为积木宝贝国际早教首席教育官，罗静博士鼓励孩子自由地去探索，给他建立足够的安全感。让他自然过渡到这个阶段。家长不要试图违背孩子成长的任何规律，孩子在不同的发展阶段有不同的心理需求，我们要给他不同的方法，让他从小慢慢接触世界，开始体验世界。
在传播科学理念的过程中要提出一个科学的理论指导，因为只有科学的理论才能把有序的知识统和起来。什么才是科学化的理论?首先，身体一定是基础，因为身体是一切发展的基础。如果没有身体的发展就不能谈及心理、智力。
罗静博士还特别谈及积木宝贝国际早教的课程设置，除了针对孩子三维平衡理论发展做了很多的科学化尝试，更是深究一门课程的发展源头——提升孩子成长的品质。
三年来罗静博士带领她的学术团队，在三维平衡理论的指导下用112个课程指标编写了积木宝贝的的课程，同时在本次科学早教大会上带来了“课程升级”的利好消息。她在会上是这样描述全新升级的课程：在我们的成长测评评估的背后的支持下，我们为孩子设计了一系列的体验，所以我想告诉大家的是我们可以不用非常厉害声厉惧色去跟孩子讲道理，我们只需要让他去体验不同的情绪，体验不同的感觉，实际上可能这就是在给他们最好的教育。
