导语：3月2日，以“创新驱动未来已来“为主题的2017第二届长三角产教融合协同育人校企对接会”在杭州举办。此次论坛汇聚了教育主管部门、行业学会、企业代表以及来自全国12个省份，200多所院校代表在内的400多位与会嘉宾。在本届大会上，与会者全面体验了新道科技股份有限公司以商科实践教学、创新创业教育为核心的最新院校实践教学整体解决方案：新道ARE虚拟仿真教学平台（ARE），面向岗位胜任力构建的商科实践教学产品I实习-财务实习平台V1.0（I实习），满足经管类多专业学习与实践的综合实践教学平台——新道VBSE综合实践教学平台V3.0（V综3.0） 。
此次会议上，长三角区域4所院校——浙江工商大学、温州商学院、江苏食品药品职业技术学院、江苏农牧科技职业学院，分别与新道科技沪浙区以及江苏省区现场签署了战略合作协议。
3月2日，由新道科技股份有限公司主办的“创新驱动未来已来——第二届长三角产教融合协同育人校企对接会”在杭州举行。包括教育主管部门、院校领导专家、企业代表等400余人参加了本次大会。在本次大会上，特别邀请了政、校、企三方17位嘉宾为会议做主题演讲，做产教融合、实践教学的经验分享。会议当天，新道科技全面展示了以商科实践教学、创新创业教育为核心业务的最新院校实践教学产品，以及与生态伙伴融合创新的产品与服务。
会议现场
此次长三角校企对接会上，新道科技与长三角区域4所院校进行了战略合作签约。为进一步推动产教融和与创新创业教育合作，浙江工商大学、温州商学院副以及江苏食品药品职业技术学院、江苏农牧科技职业学院分别就商科实践教学和创新创业教育与新道科技达成了战略合作共识，并签署了双方未来3-5年的战略合作协议。
在国务院2017年1月10日印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发[2017]4号）中指出，推行产教融合的职业教育模式；推行校企一体化育人；推动行业企业与学校共建人才培养基地；深化本科教育教学改革。实行产学研用协同育人，探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式；强化实验、实训、实习环节，建立高校与企业、行业、科研机构、社区等合作育人机制，全面提升学校教学水平。
“科技驱动人才培养，创新成就未来教育”。此次大会上，中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才首先致辞，他表示：“校企合作的步伐势如破竹，产教融合将更进一步推动我国教育事业的快速发展。”，并且提出“院校作为培养育人的主体，需要内外联动，共同推进。在学校内部，可以通过优化人才方案，提升师资教学能力，改革教学方式方法，丰富校园文化建设，完善教学管理制度。外部，可以通过产教融合，协同育人，校企共建来优化办学。”
中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才致辞
新道科技股份有限公司董事、总裁郭延生在主题报告中提出，在“双创”大背景下，作为服务学校的企业，新道科技应以“培育创新精神、激发创业动机”为核心开展创新创业基础教育合作，以“ 创新创业教育与专业教育相结合”为目标开展创新创业赋能训练，并以“构建创新创业教育体系、长效开展双创教育 ”为核心开展全面校企合作、产教融合。
新道科技股份有限公司董事、总裁郭延生做主题报告
“面对教育新形势，院校创新创业应注重政府引导、学校主导、企业参与、社会支持的生态建设；院校专业建设应凸显课程、实验室实习基地、师资队伍以及教学基础制度等综合建设”，新道科技郭延生介绍到，在企业对人才的需求不断升级的背景下，我国的院校正在快速利用互联网、大数据、人工智能等新技术，通过阐教融合、校企合作进行人才培养。
上海财经大学副校长刘兰娟也围绕“研究型大学商科实践教学与创新创业教育探索”的主题，总结了“优化人才培养方案，聚焦实践教学体系的顶层设计”、“构建科学的课程体系，夯实实践教学体系基座”、以及“打造立体式多元化“大商科”实践教学平台，完善创新创业生态”等举措。
此外，本次会议的嘉宾从分享高校人才培养、协同育人，现代企业人才需求等多维度展现了创新人才培养理应结合企业发展需要的重要性。
本次大会上，新道科技还举办了两大平行论坛——本科高职分论坛及中职分论坛，与政行企校等与会嘉宾深度交流了研究型与应用型本科、高职中职类不同类型院校，在“十三五”推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式下，如何通过院校和企业人才的双向交流，强化实践教学。
两大平行论坛都设置了”对话”环节，与来自长三角区域的9位院校嘉宾，分别围绕沪浙区高考招生改革及推动中等和高等职业教育协调发展，系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才的中高职衔接的时下教育热点话题进行了互动交流和探讨。
2017年是“十三五“教育改革关键之年，尤其在“互联网+”，AR、VR等创新科技融入教育，教育现代化趋势愈加明显，教育与产业的携手——产教融合将成为时代新特征。“创新驱动，未来已来。”新道科技将利用最新的产品、技术与服务，助力我国院校在创新创业教育与实践教学的道路上走的更远。
嘉宾体验现场
