各市、县(市、区)根据省政府要求，确定了解决城镇中小学大班额问题学校建设清单，明确工作时间表和路线图。至2017年底，各市共规划建设中小学2963所（新建1121所、改扩建1842所），新增校舍建筑面积3753.67万 平 方 米 ，用 地88366.75亩，增加教职工113253名，总投入1220.17亿元。预计新增 55363 个 班 、253.766万个学位。
“教育配套”纳入省级规划督察
今后，各市、县（市、区）政府将对学校建设规划进行调整完善，确保教育设施配套建设。特别要确保教育设施配套，对已建成居住区，明确建设投资责任主体完成教育设施配套。该项工作纳入省派驻各市、县(市、区)的规划督察员的重要督察内容。
因开发企业原因未达到配建要求的，责成其完成配套建设，否则记入不良信用记录，重新核发开发资质，限制或停止其承接新的开发项目。
实行“交钥匙”工程做不好房子不验收
省教育厅副厅长张志勇介绍，我省将严格执行城乡新建居住区(楼盘)配套学校建设教育行政部门前置审核制度，实行教育设施“交钥匙”工程。
未按规划条件和开发项目建设条件意见书要求完成教育设施配套建设、不能同步交付使用、教育主管部门未收到“钥匙”的居住区项目，住房城乡建设等有关部门不予办理竣工综合验收备案和不动产登记。
中小学教师编制动态管理“县管校聘”
我省将足额均衡配置师资。用2年时间，实现有空编的中小学教师补充到位，有编即补。新建中小学及时确定编制，优先保障新设中小学机构编制需要。
义务教育学区内的教师资源将统一调配使用，音乐、体育、美术等学科教师有望走教，师范生可以顶岗实习，这些政策落实所需的费用将纳入财政预算。
设立临时周转编制专户
此次新政最大的创新是设立临时周转编制专户。对满编超编的中小学确需补充专任教师的，将使用临时专户编制予以补充。中小学教师自然减员后，使用专户编制补充的专任教师改为占用中小学编制，专户编制相应核减。专户编制不计入中小学编制总额，由机构编制管理部门单独管理。
安排以奖代补资金20亿元以上
2015-2017年，省财政安排以奖代补资金20亿元以上，用于奖补各地解决城镇大班额问题发生的人员支出和建设费用。省财政已经下达各地2015年大班额补助资金3亿元，并提前告知2015至2017年补助资金安排总额16亿元，用于促进各地统筹安排本级预算，科学制定年度项目建设和资金支出计划。
“大班额”不解决将被追责
省政府明确要求，市、县(市、区)主要领导对解决学校大班额问题负总责。省、市、县(市、区)政府逐级签订责任书，各级政府将解决大班额问题纳入推进新型城镇化工作考核内容，并作为评价各级政府教育工作的重要指标，与义务教育学校“全面改薄”工作统筹推进。对因工作不力、造成大班额问题不能及时解决的部门，市、县（市、区）政府将严肃追究责任。
城镇初中、高中平均班额均超标怎样才算大班额？
●小学班额超过45人
●初中、普通高中班额超过50人
●普通中小学班额超过66人则成了超大班额2 0 1 4年度全省城镇小学
●大班额4.5857万个，占城镇小学总班数的48.64%
●超大班额1.0451万个，占城镇小学总班数的11.08%
2014年度全省城镇初中
●大班额2.5172万个，占城镇初中总班数的45.88%
●超大班额5392个，占城镇初中总班数的9.83% 2 0 1 4年度全省城镇普通高中
●大班额共2.2860万个、超大班额共2984个，分别占城镇普通高中总班数的75.25%、9.82%
