今日竹山网消息 为了丰富师德内涵，加强学校与家庭联系沟通，真正关注每位学生成长，张振武小学常年坚持“课外访万家” 活动，坚定不移地将师德主题实践进行到底，截止去年12月末，全校1895名学生受访率达100%，其中45%的学生接受了回访，特殊学生还接受了“多次 访”，教师共撰写家访手记204篇，填写家访登记表1460张。本次活动得到了家长的大力支持和充分肯定，在学校与家庭之间架起了连心桥，形成了学校、家 庭、社区三位一体的教育网络，增强了教育合力，和谐了师生关系，产生了良好的教育效果和社会效应。
近两年，该校做好领导对“访万家”活动十分重视，做到“访万家”活动常态化。每学期初，学校结合省市县《关于开展“课内比教学，课外访万家”活动的通 知》文件精神，及时成立“访万家”活动领导小组，制定出详实的活动方案，通过召开全校动员会统一思想，明确责任，严明纪律，再依照措施分月逐步推进落实。 要求各班以不漏访一名学生，不放弃一名差生，学生和家庭全面覆盖为原则，科学制定家访计划，将受访学生名额分配到月到周。要求每班每月至少访15名学生， 班主任访完学生总人数的50%，其他科任老师协同访完50%；将学校领导、中层干部分配到相应的年级、班级，同班主任、科任老师一起参加家访。在学校领导 的率先垂范下，教师参与家访积极性高涨，纷纷利用下班时间、双休日、暑假等时间走街串户，与家长沟通，与学生谈心。
在“访万家”中做到目标明确，注重实效。在大范围家访活动开始前，学校统一发放“致学生家长的一封信”，消除学生顾虑，营造社会氛围，争取家长支持。 要求教师在家访时做到“六必访”，即生活有困难的必访、学习有困难的必访、留守的必访、单亲家庭的必访、思想或行为有重大变化的必访、外地进城务工子女必 访，“六必访”的学生必须回访，甚至“多次访”；做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭、学校发展与办学理念进家庭、校纪校规进家庭、家教科学方法进家 庭、心理健康辅导进家庭、教师个性化关爱进家庭；做好“六知道”，即学生知道家访目的和意义、家长知道学生在校学习表现情况、家长知道学生任课教师情况、 教师知道学生的家庭成长环境、教师知道家长对孩子的管理与期望、学校知道家访时收集的意见和建议。就在一家一访的促膝谈心中，家长与老师共商育人大计，心 贴近靠拢，为学生的健康成长撑起晴空。
坚持形式多样，巩固“访万家”成果。除每月按计划完成上门家访人数外，教师以电话访为辅，学校还通过“校讯通”“短信飞信平台”“QQ群”等现代通讯 方式与家长联系，及时反映孩子在校学习情况、身体状况、思想动态、安全出行等，家长也如实向老师反映孩子在家表现，询问学习疑难等，既巩固了上门家访的成 果，又成为上门家访的有效补充，由于对孩子的监管更加及时全面，孩子好的行为习惯得到坚持，参与学习的积极性大大提高，学习成绩也显著提升。以前部分学困 生家长见到老师绕道而走，如今由于经常沟通，感受到教师的诚意，见面了不再躲避而是主动询问孩子近来表现，因此上下班“碰面”也成了老师们的随机家访。
该及时总结“访万家”活动赢得家长的支持。家访后，学校要求教师及时记下家访心得体会，这既是对师德的洗礼，又为促进学生更好更快发展，针对差异进行 因材施教积累了丰富依据；要求班主任教师对收集的家长建议意见整理归类，上报学校。学校在吸纳良策的同时，规范内部管理，推动了自身发展。学校每月公布一 次家访活动推进情况，将各班家访完成情况纳入班级量化考核和个人评优，与年终绩效挂钩。对于在家访活动中出现的不清廉行为，如接受家长吃请、借机吸纳学生 进行有偿家教的将通报批评。由于有严格的制度与严明的纪律为“访万家”活动保驾护航，此项活动深得家长的支持，赢得来自社区的广泛赞誉。
张振武小学自持续开展“访万家”活动以来，“裙带效应”相继出现，教风学风得到极大改善，教育教学水平显著提高，办学行为规范得到社会认可，学生养成 教育初现成效，路队放学文明有序已成为特色，推行经典诵读营造了书香校园，可以说，“访万家”活动使教育政策得到宣传，使学校管理得到理解，使教育合力得 以增强，使家庭教育得到指导，使家校关系更为融洽。在迈向2014年的未来征程中，张振武小学将继续坚持 “课外访万家”活动，坚定不移地将师德主题实践进行到底，凝心聚力开创学校更为灿烂的明天！(高燕 熊梅)
延伸阅读：
不动产登记将挤出“多余房” 部分二手房或被抛
中国土地财政难遏制：去年总价及单价地王67个
国土部严查小产权房：拆除一批查处一批追究一批
