近日，一位小学生在家人陪伴下造出了一个“太阳”，引发了网友的热议。有网友调侃称：“有了这个东西以后就不用交取暖费了。”但更多人关心的是孩子在这个创造过程中，所培养起来的素质能力。中国硬式教育几十年，在越来越大力提倡素质教育，并鼓励万众创新的时代，如何更好的培养孩子的创造力，或许是众多家长们最为关心的话题。
图1：实际最初的孩子，能够实现创意只要开心就已足够
有网友称，陪着孩子造“太阳”，没有实际价值，浪费时间和经历。但实际并非如此，因为看看孩子在准备升空“太阳”时的心情，你就知道这对孩子而言是多么有意义的一件事情。孩子的创造力，并非一开始就会惊天动地，但如果家长指引方式不对，让孩子对创意失去耐心和信心，又怎么能让小小的他们，保持一颗创新的心呢?或许这个“太阳”真的没什么用，但意义大过价值，孩子会懂得创新有人支持，有人鼓励，他才会随着知识的积累，提出越来越可行的创新方案。
图2：孩子认真起来的样子，是在学校都难以教授的
几乎每一个家长都在想，自己的孩子是否会担当，会学会认真。但实际如果从孩子的兴趣出发，你会发现孩子认真起来也是十分可爱。当然，指引孩子有一个正确的兴趣观很重要，而这也考虑到家长们的智慧。我们不能一味让孩子单纯想在未来做个航天员，做个科学家，而是你陪伴孩子的经历，是否对扩大他们这方面的志向起到了帮助作用。
图3：很多人看到这样的场景，都是十分欣慰的，起码很美好
小男孩的做法在网上引发热议后，调动了很多人对创新的兴趣和探讨。除了有网友调侃称有了人造太阳就不用交取暖费之外，还有网友称人造太阳可以让冬天或夜晚帮助粮食生长，甚至有人希望它可以让雾霾天不再灰蒙蒙。尽管当前“太阳”的功能有限，但它调动的创新精神足以说明，哪怕是我们的网友，实际每个人的脑海中，都有着与众不同的想法。
“玩心创造世界”，任何发明的初衷，在盲目的观察者眼中，都会觉得是在“玩”。而在我们生活中，玩容易，但玩出水平不易。然而对于年青一代来说，就如同这位家长对待小学生的积极态度一样，我们在当前给予孩子一些支持和鼓励，未来他们回报社会的贡献，或许不仅仅是增加一个劳动力那么简单。
