做教育十年有余，对于石家庄一对一辅导非常有经验的SEVEN老师谈起了如何选择辅导，小编也收益颇丰。现将一对一辅导的攻略给网友呈上，供大家参阅。希望对于石家庄的家长和学生报辅导班有一定的帮助。
学习真的不能硬性灌输知识，而是引导为上
填鸭式教学已经不能满足现在孩子们的胃口，一味的讲知识而不让学生自己去思考或者参与到学习当中来，尽管是再好的老师，也教不出有独立思维能力的学生，更不要说发展学生的个性，让他在某个领域中有所建树了。顺着学生的性格和个性，适当的引导，包括夸赞，示弱，讲相关故事，心灵沟通等用适当的技巧去引导才是最好的教学方法。
教育不能只为了成绩，更是育人
一路走来，总能遇到各种各样的学生，有的喜欢魔术，有的爱好体育，有的擅长写作，有的则颇爱音乐。其实人生本身就是丰富多彩的，但是为了中高考，孩子们不得不抛弃爱好，死钻学习，导致最后变成了没有爱好，不会沟通的“机器人”，这才是教育的失败。鼓励学生劳逸结合，全方面发展才是教育的真谛。
说到英语，死记硬背的方法真是害人
师友教育的创始人SEVEN老师作为一名资深的英语教师，对于目前国内英语教育的现状堪忧。因为全部的学生都是死学，真正因为兴趣和爱好学习英语的寥寥无几。究其原因就是词汇的记忆让大多数学生都望而却步了，谈兴趣真的太奢侈了。
因此，只有科学的方法，正确的理解词汇记忆，轻松的背单词，才能说兴趣。所以SEVEN老师就独创了一套轻松记忆词汇的方法——熟词连想法——就是根据所熟词的单词来推测出该生词的含义，好玩又好记。
一对一辅导真的适合所有的学生么
不是的，因为每个人独自上课的表现和在群体中的表现是完全不同的。正式因为这种不同的表现可能会影响到学习的效率。举个例子来说，以前师友教育有一个学生，在独自上课的时候，老师们发现这个孩子很乖，也很安静，上课的时候效率很高。但是后来学生要求凑班，凑班之后发现学生的性格竟然发生了变化，原来安静的她突然很积极，当然积极并不是一件坏事，可是过于活跃，在课堂上总会引人哄堂大笑，这可以归结为该学生很喜欢引人注意，在群体中的表现比较活跃。所以，单从课堂效率的角度来说，该学生就适合一对一上课。反而，有的学生一对一上课比较沉闷，和小伙伴们一起上课感觉更加有趣，那这样的学生就更适合小班学习。有些学生为了冲刺高分，时间紧张，自己不会的地方和别人又不一样，那这样就比较适合一对一学习。
