提要:  广州2013年安排5亿元用于广州教育城项目的建设,并提出打造成具有岭南特色的山水田园型教育城的口号。不过,在广州两会市人大代表分组讨论上,广州市人大代表、培正中学校长吕超指出,建教育城不是要建花园,不应追求外观的漂亮,关键是要多建实验室和实践基地。  广州...
广州2013年安排5亿元用于广州教育城项目的建设,并提出打造成具有岭南特色的山水田园型教育城的口号。不过,在广州两会市人大代表分组讨论上,广州市人大代表、培正中学校长吕超指出,建教育城不是要建花园,不应追求外观的漂亮,关键是要多建实验室和实践基地。
广州教育城选址定在增城,占地面积比现在的大学城还有大,并提出了打造成具有岭南特色的山水田园型教育城的口号。吕超说,政府重视职业教育无可厚非,但建学校不是要建花园,不应追求外观的漂亮,房子坚实就可以,关键是要多建实验室。
吕超认为,广州的职业教育生命力不够的原因,是培养出来的学生没有技能。我们很多学校缺乏实践基地和实验室,培养出来的学生顶多可以写几篇科普文章,但要有创新的东西很难。“我在美国学习,看到那里的学校很多实验室,到处灯火通明,老师和学生都在埋头做实验。”吕超说,对学校而言花哨的东西真的并不重要,关键是要有实验设备。

